2020年南昌影视中等学校有幼师专业吗
江西影视传播职业播音与主持专业主要课程
播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺 作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。
主干学科
中国语言文学、新闻传播学、艺术学。
培养目标
本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术 、美学等多学科知识与能力、能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音 与节目主持工作的复合型应用语言学专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国 播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。
江西影视传播职业影视动画专业传统动画原理、角色设计、场景设计、广告设计、视听语言、表演、脚本创作、影视场景建模、三维角色动画、影视材质*等。
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计(photoshop)、电脑三维设计(3D Studio MAX)、多媒体技术合成(premirere)、电脑绘画(CorelDraw)、电脑三维动画(Maya)、电脑绘图(AotoCAD)、多媒体制作(Anthorware)、影视编辑(After Effect)、现代广告通论、广告策划与创意、公共关系学、电脑动画(Flash)、广告文案、电视广告的制作与编辑等。
当前，影视动画设计、动画游戏制作人员成为抢手人才。广电总局颁布的调查材料显示，当前国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平者只有8000人，而市场需求目前较少有15万人的缺口。而且行业的发展技术更新的很快，光靠学生在学校的知识是不够的。
对于这个现状很多大的制作公司都开始研发培训中心，为企业的人才需求定向培养专业的技术人才，来弥补公司的人才需求。早在2000年，为了在计算机图像创作及生产制作中对人才的需求，环球数码与深圳合作成立了数码媒体培训基地，为公司的三维计算机动画制作培养后备人才。中国"前后公司"式培训模式，大力培养岗位型、技能型具有竞争力的创造性人才，为学员的学习、实践和就业提供了可靠的。
素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、电脑平面设计(photoshop)、电脑三维设计(3D Studio MAX)、多媒体技术合成(premirere)、电脑绘画(CorelDraw)、电脑三维动画(Maya)、电脑绘图(AotoCAD)、多媒体制作(Anthorware)、影视编辑(After Effect)、现代广告通论、广告策划与创意、公共关系学、电脑动画(Flash)、广告文案、电视广告的制作与编辑等。
当前，影视动画设计、动画游戏制作人员成为抢手人才。广电总局颁布的调查材料显示，当前国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平者只有8000人，而市场需求目前较少有15万人的缺口。而且行业的发展技术更新的很快，光靠学生在学校的知识是不够的。
对于这个现状很多大的制作公司都开始研发培训中心，为企业的人才需求定向培养专业的技术人才，来弥补公司的人才需求。早在2000年，为了在计算机图像创作及生产制作中对人才的需求，环球数码与深圳合作成立了数码媒体培训基地，为公司的三维计算机动画制作培养后备人才。中国"前后公司"式培训模式，大力培养岗位型、技能型具有竞争力的创造性人才，为学员的学习、实践和就业提供了可靠的。
